Montag, den 23. (Moderner Gesang) und Mittwoch, den 25. (Flamenco-Gesang), jeweils um 20.00 Uhr, im Centro Cultural Padre Manuel, unter der Leitung von Ana Fargas.
Das Rathaus von Estepona teilt mit, dass die Bildungsakademie zur Förderung der andalusischen Kultur „El Patio, aprende a cantar“ unter der Leitung von Ana Fargas am 23. und 25. Juni um 20:00 Uhr im Kulturzentrum Padre Manuel die Doppelvorstellung „Callejuela“ präsentiert.
Der Inhalt. Callejuela‘ ist der kleine Raum oder die kleine Ecke, in der Künstler träumen. Ein Ort, an dem die Lieder der wichtigsten und relevantesten Pop- und Flamenco-Künstler gesungen werden. Jene Lieder, die uns bewegt haben und die die Geschichte der Musik in unserem Land geprägt haben.
Die Schüler von „El Patio, aprende a cantar“ werden an zwei Tagen mehr als 40 Lieder vortragen: am Montag, den 23. im Modernen Gesang, mit David Quirós (Klavier) und am Mittwoch, den 25. im Flamenco-Gesang, zusammen mit Paco Javier Jimeno (Gitarre). Kinder, Jugendliche und Erwachsene werden eine Vielzahl von Musikstilen und -einflüssen kennenlernen: von den Wurzeln über die Lieder verschiedener Generationen bis hin zur Gegenwart.
In der Show „Callejuela“ trifft das Publikum auf Menschen, die ihren Alltag leben, die spazieren gehen, die sich hinsetzen, die eine Tasse Tee trinken, die das Vergehen der Zeit beobachten. Sie singen und übermitteln Emotionen, Liebe, Herzschmerz, Schmerz, in einer farbenfrohen und vielfältigen Show, mit Live-Musik, mit großen Stimmen.
Beitrag: 5 € an der Abendkasse, ab einer Stunde vor Beginn jeder Vorstellung.
Der Flamenco-Verein „El Patio“ von Estepona wurde 2012 gegründet und besteht aus einer Gruppe von Fachleuten, die ihre Erfahrung und Ressourcen in den Dienst derjenigen stellen, die sich in irgendeiner Form für die Musik interessieren, sei es, um sich Grundkenntnisse anzueignen, sei es, um den Einstieg in die Berufswelt zu finden.
Sein größter Wert liegt in der Ausbildung und dem Engagement seiner Mitarbeiter, die jedem Schüler je nach Niveau die passende Methodik beibringen und dabei die kognitiven, auditiven, phonetischen und körperlichen Aspekte des Ausdrucks entwickeln.
